領(lǐng)導(dǎo)力基因：為什么別人愿意追隨你？

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關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力

有人說，人才就是我們公司的資本。但實(shí)際上，人才不是你的資本，只有那些被激勵(lì)起來，能夠和你共同朝著一個(gè)方向努力的人才，才是你的資本。所以，人才的核心問題是領(lǐng)導(dǎo)力的問題。

從一個(gè)方面來說，領(lǐng)導(dǎo)力它就是激勵(lì)人才的問題。人才管理最核心的問題就是管理這些人才的領(lǐng)導(dǎo)力的問題。

那到底什么是領(lǐng)導(dǎo)力呢？

它無非就是回答一個(gè)問題，這個(gè)問題就是：為什么你的追隨者要跟著你，為什么別人要跟著你走，為什么你在工作上是這么努力，別人憑什么也要跟著你一起去拼命，要一起去拼才能贏，原因是什么呢？

用一句話說，領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)于如何激勵(lì)追隨者共同超越自我，達(dá)成更高目標(biāo)的這樣一種能力。它也是一種領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間的人際關(guān)系。

2. 領(lǐng)導(dǎo)力的4個(gè)關(guān)鍵要素

第一個(gè)要點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)，激勵(lì)他人的能力，這和管理是有所區(qū)別的。

第二個(gè)要點(diǎn)，激勵(lì)他們做什么呢？實(shí)際上所有的領(lǐng)導(dǎo)力都是一種超越，都要實(shí)現(xiàn)一種超越。所以，你激勵(lì)的這些追隨者，他們要超越一種目標(biāo)，或者達(dá)成一種遠(yuǎn)大的、宏偉的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)如果是很平凡、平庸的跟它以前都一樣的，沒有超越，也就沒有領(lǐng)導(dǎo)力。比如說，這群人，今年這樣做，明年還是這樣做，今年實(shí)現(xiàn)了一千萬的目標(biāo)，明年還是一千萬，后年變成七百萬，這個(gè)不具有領(lǐng)導(dǎo)力，所以領(lǐng)導(dǎo)力是一種超越。

超越也就意味著要達(dá)成一種更高的目標(biāo)，超越你可以是超越自我，也可以是超越他人，或者是超越周圍。所謂達(dá)成更高的目標(biāo)，可能是各種各樣的更高，有可能是規(guī)模上的更高。

第三個(gè)要點(diǎn)，它必須是共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，它必須是一群人在你的激勵(lì)之下，能夠大家一起來達(dá)成這種目標(biāo)。而不是任何個(gè)人，更不是領(lǐng)導(dǎo)者自己達(dá)成自己的目標(biāo)，其他人都在看馬戲一樣，看著領(lǐng)導(dǎo)者在那里努力。

第四個(gè)要點(diǎn)，就是領(lǐng)導(dǎo)力它是一種人際關(guān)系。它是領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間的一種人際關(guān)系，實(shí)際上跟人類其他的人際關(guān)系有類似的地方。比如說同學(xué)關(guān)系、同事關(guān)系，朋友關(guān)系，甚至夫妻關(guān)系，這些都是人際關(guān)系。

這些人際關(guān)系都是因時(shí)因地因人變化的，它是一種動(dòng)態(tài)的關(guān)系，而不是一成不變的。所以，這層意思，在領(lǐng)導(dǎo)力的含義上，就是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)一群追隨者有一種黏性，有附著力，不等于對(duì)其他人也有同樣的黏性和附著力。

3. 領(lǐng)導(dǎo)力的3個(gè)層次

第一個(gè)層次，領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)。別人追著你，跟著你，是因?yàn)楦阌腥獬裕裁唇杏腥獬阅?？就是跟著這么一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有業(yè)績，有成果，有結(jié)果，大家跟著他是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，由勝利走向勝利。

第二個(gè)層次，領(lǐng)導(dǎo)他人。別人跟著你是因?yàn)楦銜?huì)有一種歸屬感，因?yàn)楦愕倪@個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家一起在做一些非常有意義的一件事情。我屬于這么一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這樣的團(tuán)隊(duì)是具有黏性的。

第三個(gè)層次，領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀。就是價(jià)值觀的共鳴，我們叫它領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀。別人為什么要跟著你去拼，為什么這么努力？其中最根源、最核心的東西，是因?yàn)榇蠹叶荚谧鲆恍┐蠹叶加X得非常重要的事情。這些事情對(duì)你有意義，對(duì)我也非常有意義，是不愿意放棄的，不可以妥協(xié)的這些事情，所以大家有共同的價(jià)值觀來走到一塊，這個(gè)叫價(jià)值觀的共鳴。

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領(lǐng)導(dǎo)力的潛質(zhì)

對(duì)于企業(yè)來說，在培養(yǎng)人的時(shí)候，在花錢花資源培養(yǎng)這些人才上面，如果能夠挑選這些具有高潛質(zhì)的這些人進(jìn)行培養(yǎng)，自然也是事半功倍的一種做法，所以對(duì)于潛質(zhì)的研究，這是一個(gè)很重要的話題。

什么是潛質(zhì)？

潛質(zhì)，或者潛力是一個(gè)大家都在講的話題，但是我們需要考慮具有哪一個(gè)方面的潛質(zhì)，有一些人具有一種潛質(zhì)成為一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，或者優(yōu)秀的藝術(shù)家，那也是潛質(zhì)，肯定是對(duì)的。但是，我們這里要講的是領(lǐng)導(dǎo)力的潛質(zhì)，也就是說，具有能夠更高的領(lǐng)導(dǎo)力這樣一種特點(diǎn)。

1）具有領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)的人，他必須具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)的意愿，他想要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，他想要帶頭，有這么一種意愿，實(shí)際上并不是所有人都具有這樣的意愿。正所謂，不想當(dāng)元帥的士兵都不是好士兵，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的，因?yàn)楫?dāng)領(lǐng)導(dǎo)者要承擔(dān)更多的責(zé)任、壓力和更多的風(fēng)險(xiǎn)。而這樣的壓力，不是所有人都愿意承擔(dān)的。所以，領(lǐng)導(dǎo)的意愿是一個(gè)根本的要素。

2）他具有領(lǐng)導(dǎo)者需要的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，他有各種各樣的工作經(jīng)驗(yàn)，也有各種各樣的生活經(jīng)歷，成功過、失敗過、痛苦過、歡笑過。在不同的職業(yè)、職能，在不同的地理位置上面，在企業(yè)或者組織不同的生命曲線當(dāng)中，不論創(chuàng)業(yè)階段還是成熟階段，各種各樣的經(jīng)歷都有，也有很好的教育背景，一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，他都具有。

3）還有一個(gè)非常特殊的要素，我們叫學(xué)習(xí)敏銳度，他是一個(gè)比較特殊的能力的組合，這些組合，這些學(xué)習(xí)敏銳度實(shí)際上就是能夠使這些領(lǐng)導(dǎo)者在迅速變化的環(huán)境下面，可以很快的學(xué)習(xí)到新的東西，當(dāng)他們沒有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)做的時(shí)候，他們可以很快的學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)到的東西用到新的，或者具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)導(dǎo)力情境下，并能夠獲得很好的績效，這樣一種能力，不只是能力，還有他們的一種意愿，能力和意愿，這是一種學(xué)習(xí)敏銳度的定義。

所以，我們可以把剛才講的意愿作為出發(fā)點(diǎn)，把關(guān)鍵的、成長的、生活過程中，或者工作當(dāng)中的一些經(jīng)驗(yàn)作為一種外因，學(xué)習(xí)敏銳度就是這些領(lǐng)導(dǎo)者成長的一個(gè)內(nèi)因。

他有了這些外因，有了這些機(jī)會(huì)，再有這些內(nèi)因能夠很快的把所看到的，所學(xué)的東西內(nèi)化成為自己一些新的能力的一些建立，這兩者的作用，使他的領(lǐng)導(dǎo)力的一步一步的提升，所以內(nèi)外因共同作用將領(lǐng)導(dǎo)力的潛質(zhì)發(fā)揮，或者能把他的潛質(zhì)給釋放出來。這就是領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)成長過程。